Upacara Hari Pendidikan Nasional 2026 di Kota Tasikmalaya menegaskan pentingnya peningkatan kualitas pendidikan.
TASIKMALAYA, FPKS — Pimpinan DPRD Kota Tasikmalaya bersama Komisi IV menghadiri upacara peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) 2026 yang digelar pada Senin (4/5) pukul 08.00 WIB di Lapangan Bale Kota. Kegiatan ini diikuti oleh unsur pemerintah daerah, tenaga pendidik, serta berbagai elemen masyarakat.
Upacara tersebut dihadiri Wali Kota Tasikmalaya Viman Alfarizy Ramadhan, ST., MBA dan wakil walikota Rd. Diky Candra Negara, serta jajaran Forum Koordinasi Pimpinan Daerah (Forkopimda).
Peringatan Hardiknas tahun ini kembali menjadi ajang refleksi terhadap kondisi dan arah pembangunan sektor pendidikan di daerah.
Wali Kota Tekankan Semangat Ki Hajar Dewantara
Dalam amanatnya, Wali Kota Tasikmalaya mengingatkan kembali nilai-nilai perjuangan Ki Hajar Dewantara sebagai pelopor pendidikan nasional. Ia menekankan bahwa pendidikan bukan sekadar proses transfer ilmu, tetapi juga pembentukan karakter dan peradaban bangsa.
Selain itu, Wali Kota juga menyinggung pentingnya perhatian terhadap kesejahteraan tenaga pendidik, khususnya guru. Menurutnya, kualitas pendidikan sangat ditentukan oleh kualitas dan kesejahteraan para pendidiknya.
Pemerintah Kota Tasikmalaya, lanjutnya, berkomitmen untuk terus meningkatkan dukungan terhadap sektor pendidikan, termasuk melalui program beasiswa bagi guru dan peserta didik sesuai dengan regulasi yang berlaku. Ia juga mengingatkan bahwa alokasi anggaran pendidikan minimal 20 persen harus benar-benar dimanfaatkan secara optimal.
DPRD: Hardiknas Harus Jadi Evaluasi Nyata
Wakil Ketua DPRD Kota Tasikmalaya, Heri Ahmadi, SPdi, menegaskan bahwa peringatan Hari Pendidikan Nasional tidak boleh berhenti pada kegiatan seremonial semata. Ia menilai momentum ini harus dijadikan sebagai bahan evaluasi menyeluruh terhadap kondisi pendidikan.
“Hardiknas jangan hanya menjadi rutinitas tahunan, tetapi harus menjadi momentum evaluasi untuk perbaikan pendidikan ke depan,” ujar Heri.
Ia menekankan bahwa evaluasi tersebut perlu menyentuh aspek-aspek mendasar, seperti kesejahteraan tenaga pendidik, kualitas pembelajaran, serta akses pendidikan bagi masyarakat.
Fokus pada Kesejahteraan dan Akses Pendidikan
Menurut Heri, perhatian terhadap kesejahteraan guru menjadi salah satu kunci utama dalam meningkatkan mutu pendidikan. Guru yang sejahtera diharapkan dapat lebih fokus dalam menjalankan tugasnya sebagai pendidik.
Selain itu, indikator lain yang perlu diperhatikan adalah peningkatan rata-rata lama sekolah (RLS) serta penurunan angka putus sekolah. Kedua hal ini dinilai sebagai tolok ukur penting dalam melihat keberhasilan pembangunan pendidikan di daerah.
“Pendidikan harus bisa diakses oleh semua lapisan masyarakat. Kita ingin angka putus sekolah terus menurun dan kualitas pendidikan semakin meningkat,” jelasnya.
Ia juga mendorong adanya sinergi antara pemerintah daerah, DPRD, dan seluruh pemangku kepentingan dalam mewujudkan sistem pendidikan yang lebih baik.
Melalui peringatan Hardiknas 2026 ini, diharapkan komitmen terhadap pembangunan pendidikan di Kota Tasikmalaya semakin kuat, tidak hanya dalam kebijakan, tetapi juga dalam implementasi nyata yang dirasakan langsung oleh masyarakat. (im)
